论少儿财商的重要性

江苏高级少儿财商指导师 陈洁

 

在我国目前基础教育所设立的各门学科中，从没有对孩子进行财商教育。这也许是受了中国的一句老话“君子言义，小人言利”的影响，甚至有些家长跟孩子“谈钱色变”。人们总是觉得孩子的主要任务是学习，离金钱越远越好，至于理财能力，长大了可以无师自通。似乎只有这样的专心，才能纯洁心灵。

但事实并非如此。我们成年人大多有这样一种体会：改革开放后，突然感觉自己在消费、金融管理等知识面前一片茫然，不得花几倍的力气去补习，否则就难以适应快速发展的时代潮流。中国的少儿财商教育相对国外起步较晚，而幼儿园作为我国启蒙教育的开端者，我们应该在源头上去认识问题所在，并在源头就把问题解决，从幼儿园的教育中慢慢让孩子接触财商教育，这不仅关乎孩子个人未来的发展和幸福，也是强国富民的基础。

所谓财商，本意是指金融智商。它是指一个人认识金钱、管理财务和创造财富的能力。从少儿时代开始培养理财意识，对金钱的分配、使用、管理能力可以通过多方面来实现。越来越多的家长重视孩子在理财方面的能力的培养。财商教育就是生活教育，就是道德教育，就是人性教育。为孩子今后的富足生活打下坚实基础。

犹太人的财商教育在世界上最为有名，其最重要的一点就是培养孩子延迟满足的习惯。所谓延迟满足，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报。这是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，拥有更昂贵的玩具。如果不能学会延迟满足，你就只能玩很短的时间，你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延迟满足的最基本的例子。

在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观。首先，每个人都有明确的物权概念，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，讲究节俭，生活基本功能得到保障就可以；第三，不光要节俭，还要懂得付出，懂得慈善，不光是为个人，也是为社会。

而相比较，我国在财商教育上就很缺失。而幼儿园作为我国启蒙教育的开端者，应该在源头上去认识问题所在，并在源头就把问题解决，从幼儿园的教育中慢慢让孩子接触财商教育，对孩子的未来的发展才有利于适应于社会，因为我们生活在社会上，而且生活在市场经济的社会里，与金钱打交道是我们面临的一道难题，如何运用金钱并进行合理的规划显得尤为重要。

智商、情商、财商并列为现代社会不可或缺的成功三大因素。实际上智商的教育多年来一直是我国教育的主体内容，情商也已经得到了较大重视，很多的家长都给孩子报各种兴趣班、培训班，培养孩子的社会交际能力。但财商教育多年来却一直被忽视，甚至被学校、家长们故意忽略、摒弃。长此以往，孩子们一直生活在“知识的殿堂”里面，隔绝了钱财的影响，成为一个“纯粹的人”，他们或许得到了高分数、好文凭，但是由于财商思维的缺乏，进入社会无法处理自己的经济生活，最终导致入不敷出，成为“月光族”、“蟋蟀族”、“啃老族”。现在一些家庭、教育工作者已经认识到了财商教育的重要性，那为什么还是不够重视呢？

主要原因如下：

1、很多人认为财商教育重要而不紧急。因为财商教育是一种方法思维的教育，很难短期内看到效果。特别是对于的孩子接触金钱的机会还不是很多，教育效果在短时间内难以体现。家长们觉得早点晚点没啥大问题。

2、没有时间进行财商教育学习。即使认识到财商教育重要性，但是还是将它放在课业学习和兴趣班之后，觉得孩子学习书本知识、增长才艺最为重要，考得好分数、取得好文凭才是当前最重要的。这样的想法造成了学习书本知识的时间、精力无限使用，而学习财商的时间、精力的无限压缩。

3、对财商教育的错误理解。一些金融机构因为业务需求有指向性地进行引导，导致大众的错误理解。错误宣传导致公众对财商教育形成误解，以为财商教育就是理财教育，就是教导孩子理财方法。让孩子过早接触金钱太过市侩，容易让孩子成为小财迷。

4、中国财商教育体系的不完善，无法持续性地让孩子接受规范、全面的教育。不同的财商教育机构教育方法各不相同，大家对于少儿财商教育各有见解。有些机构从国外照搬一套课程引为经典，有的将成人财商学习的课程简化引入少儿学习，但实际课程的内容不一定符合我国当下孩子的特点，有些也不一定适适相应年龄段儿童，与儿童教育显得格格不入，让人们对财商教育敬而远之。

 

针对以上的情况，有如下设想和建议：

1、财商教育要符合孩子发展的年龄段，一般为4-15岁。孩子的成长的各个阶段都有关键期，过早或过晚的教育都是不正确的。而财商教育就是让孩子从正确的时间点能了解到财富的意义，养成良好的管理财富的习惯，有意识的提升创造财富的能力，这对孩子一生发展非常重要。等到他们长大了，思维定式了，想要再去改变就已经很困难了。

2、我们在承认情商、智商、财商都比较重要的前提下，应该留出一点空间给财商教育，其实只要短期系统的培训，就可以让他们得到一些基础，之后可以让孩子在学习、生活中自己去锻炼财商思维，并不占用孩子多少学习的时间。

3、让孩子接受正规的、适合我国的、适合孩子现阶段发展的财商教育，而不是那些单一的理财教育。理财教育只是财商教育的一部分，我们要更加重视培养孩子正确的人生观、价值观和财富观，让孩子懂得珍惜资源、感恩父母的美德。

给孩子千万的财富，不如给孩子创造千万财富的能力。

 

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